In den letzten Monaten haben sich unsere Personal- und CSR-Teams mobilisiert, um mit den Klassen der Grundschulen in Noisy-le-Grand und Courbevoie zusammenzuarbeiten. Überzeugt von der gesellschaftlichen Rolle, die die Vulcain-Gruppe spielen kann, zielten diese Interventionen darauf ab, über berufliche Vielfalt zu sprechen, insbesondere im wissenschaftlichen Bereich. (Medizin, Luft- und Raumfahrt, Chemie und natürlich Ingenieurwesen).
Dank dieser Initiative, die zum ersten Mal von der Syntec-Niederlassung geleitet wurde, haben wir eingegriffen 7 Klassen und hatte die Gelegenheit zu sprechen mit 250 Schüler. Das hoffen wir bei diesen Interventionen wecken in einigen von ihnen Berufungen im wissenschaftlichen Umfeld.
Einer der Studenten sagt begeistert aus:“Ich fand das Spiel „Wer ist das?“ toll, um den Beruf des Designers, Designers oder Ökologen erraten zu lassen, das wusste ich nicht“.
Es ist klar, dass die Sensibilisierung von Schülern der Mittel- und Oberstufe manchmal leider zu spät erfolgt, da berufliche Orientierungen bereits ausgearbeitet wurden und familiäre Muster fest verankert sind. Es ist daher wichtig, den Kindern schon in jungen Jahren die vielfältigen Möglichkeiten aufzuzeigen, die sich ihnen bieten, indem ihnen die Vielzahl der möglichen Berufe aufgezeigt wird.
Darüber hinaus ermöglichte diese Aktion durch Dialog und Interaktion Dekonstruktion bestimmter Stereotypen : Es gibt Jobs für Mädchen und Jobs für Jungen, Mädchen und Jungen haben unterschiedliche Fähigkeiten, es ist nicht möglich, dass Jungen Hebamme werden und Mädchen Profifußballer werden.
Dieses Treffen mit den Schulkindern verstärkt den gesellschaftlichen Ansatz der Gruppe, Unterzeichner der Ingenieurcharta über die Vielfalt der Arbeitsplätze bei Syntec. Darüber hinaus hatten wir kürzlich mit Hilfe des Vereins Elles Bougent, dessen Partner wir sind, Personalworkshops veranstaltet, um Schülerinnen und Schülern zu helfen, ihre Fähigkeiten in ihren Lebensläufen zu bewerben, oder eine Inspirationsveranstaltung, um über die Karrieren von Frauen zu diskutieren, die verantwortungsvolle Positionen in Ingenieurunternehmen erreicht haben.
Wir danken Syntec von ganzem Herzen dafür, dass sie diesen starken Ansatz in die nationale Bildung eingebracht und den Unterzeichnern der Charta die Mittel zur Verfügung gestellt haben, um mobilisieren, um das Image des Ingenieurwesens bei jungen Menschen, insbesondere bei jungen Mädchen, zu verändern.
